Académicos de Antropología y Educación realizan cursos de actualización para profesores de educación básica y media. El Departamento de Antropología y el Departamento de Educación participan en las Jornadas de Actualización para Profesores 2009, organizadas por el Programa de Educación Continua para el Magisterio, de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad. Dos de estos cursos tienen lugar en FACSO durante esta semana.
 Curso “Nuestras raíces precolombinas: América y Chile en la Prehistoria”.
 Curso “Diseño Curricular para la comprensión escolar”.
Dirigidas a docentes de educación básica y media de todo el país, las Jornadas de Actualización para Profesores (JAP) son organizadas por el Programa de Educación Continua para el Magisterio de la Facultad de Filosofía y Humanidades, y cuentan con la colaboración de diversas Facultades y unidades académicas de la Universidad de Chile. Alrededor de 500 docentes se matricularon en la versión 2009 de estas Jornadas, que contemplan la realización de 23 cursos semanales, de los cuales 15 ya se dictaron entre el 5 y el 9 de enero, y otros 8 se desarrollan entre el 12 y el 16 del mismo mes. Todos los cursos son impartidos por académicos de nuestra Casa de Estudios y están inscritos en el Registro Público de Perfeccionamiento (CPEIP) y en el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE). En FACSO, los profesores del Departamento de Antropología, Antonia Benavente, Donald Jackson, Isabel Cartajena, César Méndez, Victoria Castro, Mauricio Uribe, Lorena Sanhueza y Andrés Troncoso, y también el profesor Manuel Silva, del Departamento de Educación, se encuentran participando respectivamente en los cursos “Nuestras raíces precolombinas: América y Chile en la Prehistoria” y “Diseño Curricular para la comprensión escolar”. El programa “Nuestras raíces precolombinas: América y Chile en la Prehistoria”, se desarrollará en las aulas de FACSO, los días lunes y martes. El resto de la semana los docentes que asisten a este taller visitarán el Museo de Arte Precolombino, el Museo de Historia Natural y el sitio arqueológico Cuchipuy, extenso cementerio Paleoindio ubicado 8 kilómetros al este de Taguatagua, en la sexta región, y que ha sido estudiado por el Departamento de Antropología FACSO desde 1978. “La arqueología es un área donde el conocimiento ha avanzado muy rápido, lo que hace necesarias, actualizaciones permanentes, más aún cuando se trata de docentes”, comentó la profesora Isabel Cartajena, quien ha coordinado la participación de los académicos del Departamento de Antropología en esta iniciativa. “Hemos querido buscar una forma dinámica de entregarles el conocimiento, de manera que les sirva como insumo para sus propias actividades docentes”, indicó la académica, refiriéndose al programa del curso y las visitas a museos y la salida a terreno, en Cuchipuy. En el curso “Diseño Curricular para la comprensión escolar”, más de una veintena de profesores de enseñanza media, básica y parvularia analizan temáticas como: fuentes y modelos de diseño curricular, el papel de los contextos en el aprendizaje, rol profesional del docente, estrategias para el logro de aprendizaje comprensivo de los contenidos, y desarrollo sistemático del conocimiento generado por la práctica docente. Este curso es impartido por el profesor Manuel Silva, coordinador de los programas de magíster del Departamento de Educación y constante colaborador de los cursos desarrollados por el Programa de Educación Continua para el Magisterio (PEC). “El sistema escolar siempre se mueve por grupos, y son personas como las que se esfuerzan e interesan por realizar estos cursos, quienes pueden provocar cambios en la educación en Chile”, dijo el académico de FACSO. “Lo que aquí se reflexiona – manifestó el profesor Silva-, puede implicar cambios cualitativos en el rol docente y puede significar mejoras en las condiciones de aprendizaje para muchos estudiantes”. Este curso se desarrollará hasta el viernes 16 en las aulas de nuestra Facultad.
Comunicaciones FACSO
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