4 fueron los ganadores del concurso de becas para diplomado de Pulso

Una de las que obtuvieron en beneficio es tesista de Veterinaria

El Diplomado pretende entregar herramientas que faciliten la lectura del tema también como un proceso social.

En un concurso público cerrado el pasado 8 de abril, la Facultad de Ciencias Sociales becó a cuatro postulantes para que realizarán el diplomado de Extensión “Gestión Socio – Ambiental, Complejidad y Sustentabilidad”. Los alumnos provienen de las carreras de: Ingeniería Forestal, Veterinaria, Geografía y Antropología Social.

La Coordinadora (s) del programa, Anahí Urquiza plantea que al equipo docente del diplomado le interesa incluir a egresados de diversas disciplinas.  De hecho, el cuerpo académico no está compuesto únicamente por profesionales de las Ciencias Sociales “esto nos han permitido promover una diversidad de enfoques que permite abordar de una forma más global los problemas socio-ambientales” sostiene Urquiza.

Los alumnos beneficiados son: José Arias en vías de titularse como Ingeniero Forestal, Blanca Torres, tesista de Veterinaria en la Universidad de Chile, Jimena Hevia, geógrafa de formación y Ximena Rubio de Antropología Social. Los criterios para seleccionar a los becados fueron: excelencia académica medida a través de notas obtenidas en pre grado; experiencia laboral en el tema; realización de tesis en estas temáticas; realización de ayudantías en sus carreras, motivación y recomendaciones de los profesores.

Blanca Torres cumplió con estos requisitos y hoy, mientras desarrolla su tesis para recibirse de veterinaria, está  ad portas de cursar este diplomado en PULSO. Su interés en tomar este curso guarda relación con incrementar sus conocimientos en materias del área social, pues a futuro le gustaría trabajar con comunidades campesinas.

Actual ayudante del ramo Agricultura Familiar Campesina de su carrera, en Blanca Torres nació esta motivación social al participar de los trabajos voluntarios que realizó su facultad en el sur de Chile, durante los meses de verano: “cuando  ingresé a Veterinaria  lo hice por los animales y por las mascotas, pero con estos trabajos me he dado cuenta que quizás mi trabajo no iba tanto con estar en la ciudad en una clínica, si no que trabajando con gente para capacitarla”, explica la estudiante. Esta capacitación tiene que ver con el cuidado de los animales productivos (como el ganado vacuno, aves, caballos, etc,), vital para la subsistencia de muchos campesinos. Además, al participar en varias de esas experiencias, fue observando cómo el aporte que iban haciendo al vacunar y desparasitar los animales tenía una incidencia en la calidad de vida de los campesinos, pues estos animales muchas veces son su fuente de trabajo y de subsistencia.

Blanca sostiene que sus expectativas son “tener un apoyo de cómo llegar a la gente, de cómo intervenir. Sobretodo uno que viene de la ciudad, ya que no se trata de imponer mis conocimientos”.

Algo similar le ocurre a José Arias, quien está ad portas de convertirse en un Ingeniero Forestal de la Universidad de Chile. Para él tomar este diploma también guarda relación con complementar el enfoque social que en su carrera es mínimo. De a poco fue descubriendo la necesidad de adquirir herramientas metodológicas de las ciencias sociales cuando, en las salidas a terreno de su carrera, compartían con comunidades rurales o indígenas. Con estas experiencias algo en él se motivó y su práctica profesional la realizo en Valdivia en la Agrupación de Ingenieros Forestales por el Bosque Nativo:”compartí harto con la gente porque son ellos los dueños del recurso, entonces es con ellos los que uno tiene que trabajar” sostiene Arias.

Con esa preocupación en mente, ha seguido profundizando su preocupación por el manejo comunitario de los recursos naturales. Así, su tema de tesis indaga sobre propuestas de redes asociativas para productores de leña en Valdivia.

Que estos dos jóvenes, con estos intereses hayan llegado al diplomado “Gestión Socio – Ambiental, Complejidad y Sustentabilidad” no es casualidad, pues uno de los objetivos de éste es desarrollar competencias teóricas y prácticas para la gestión socioambiental. Tampoco es al azar que provengan de otras disciplinas, pues justamente la apuesta consiste en promover enfoques y métodos para el trabajo transdisciplinario en la gestión social del medio ambiente.

Comunicaciones FACSO
martes 21 de abril
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