Departamento de Educación de FACSO.

Directora del Departamento de Educación de FACSO, profesora Mónica Llaña.

El Departamento de Educación surge en la Universidad de Chile como un núcleo de investigación y docencia,  encargado de encontrar soluciones educacionales a problemas y necesidades detectadas en el sistema educacional chileno. Hoy, funciona al alero de la Facultad de Ciencias Sociales y tiene a su cargo el desarrollo de la docencia de pregrado en la carrera de Educación Parvularia y Básica Inicial y de los programas de postgrado que administra.

La planta académica del Departamento de Educación está conformada  tanto por investigadores y docentes que han venido desarrollando líneas de investigación como: Estrategias de mejoramiento de la calidad y equidad de la educación; Escuela y Cultura; Socialización y Educación Inicial; y Apoyo a la docencia, entre otras.

Uno de los objetivos de permanente preocupación en el Departamento de Educación es el perfeccionamiento de su equipo académico, y es por ello que su Directora, la profesora Mónica Llaña, se ha planteado la ampliación de la planta docente como una de las proyecciones para el año 2009. “La ampliación de la planta docente implica que los profesores que hoy están en el Departamento cuenten con más tiempo para dedicarse al desarrollo de actividades de investigación, estudios doctorales y postdoctorales y extensión, y que por lo tanto profundicen continuamente sus conocimientos”, dijo la académica de FACSO.

“Para enfrentar este nuevo año académico hemos ampliado la jornada de algunos de nuestros docentes e incorporado nuevos profesores al Departamento, aún cuando en marzo seguiremos haciendo ajustes que mejoren sustantivamente nuestra docencia de pre y postgrado”, sostuvo la Directora del Departamento de Educación de FACSO, profesora Mónica Llaña, quien es Magíster en Educación, Socióloga  y Profesora de Estado en Inglés.

Las proyecciones para este año en el Departamento de Educación están vinculadas estrechamente a la Iniciativa Bicentenario JGM, en tanto que se espera que ésta “contribuya a incrementar aún más nuestra planta académica y solucionar quizás algunos problemas de espacio que tenemos”, indicó la profesora Llaña. “También vemos en la Iniciativa Bicentenario la posibilidad de crear una coordinación formal de los programas que imparten pedagogía en el campus, que sin duda estamos formando profesores de alto nivel, pero que en ocasiones no estamos funcionando de manera integrada”, agregó la Directora del Departamento de Educación.

Experiencia en programas de postgrado e investigación de calidad

El Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI) del Departamento de Educación de FACSO consigna tres líneas de desarrollo primordiales, éstas son: Cultura y Comunidad Educativa; Infancia e; Informática Educativa. Buena parte de la investigación y la docencia se han concentrado en estas áreas. Para desarrollar la línea de Cultura y Comunidad Educativa diversos académicos del Departamento se han especializado en la investigación acerca de la cultura escolar, la convivencia al interior de los establecimientos educacionales y las relaciones que la institución escolar establece con el medio. En el área de Infancia se inserta la carrera de pregrado Educación Parvularia y Básica Inicial, mientras que la línea de Informática Educativa se cubre desde los programas de postgrado.

El Departamento de Educación cuenta con dos programas de magíster: Magíster en Educación, mención Currículo y Comunidad Educativa y Magíster en Educación, mención Informática Educativa, ambos acreditados. A ello se suman dos Diplomados de Postítulo recientemente incorporados: D. en Educación para el Trabajo, y D. en Gestión y Liderazgo en Instituciones Escolares.

Para este periodo académico los programas de magíster del Departamento han contado con una alta demanda de profesores y estudiantes por incorporarse a ellos. De los más de 100 postulantes  interesados en los programas, se han seleccionado alrededor de 30 para cursar el Magíster en Educación, mención Currículo y Comunidad Educativa, y un número  similar en el caso del Magíster en Educación, mención Informática Educativa.

Adicionalmente, el Departamento de Educación se ha abocado a construir una red de trabajo con directores y coordinadores de programas de magíster en educación pertenecientes a las universidades del Consejo de Rectores. Esto, con el objetivo de que sirva de soporte para el continuo mejoramiento de la docencia en estos programas de estudios especializados,  y que favorezca la generación de vínculos interdisciplinarios en la investigación que desarrollan académicos y estudiantes de dichos programas de magíster. “En abril de este año realizaremos las Primeras Jornadas de Programas de Magíster en Educación, bajo el lema Los desafíos del presente, que será el primer logro de este trabajo conjunto”, adelantó la profesora Mónica Llaña.

Por su parte, el nuevo Diplomado en Educación para el Trabajo, coordinado por la profesora Isabel Corvalán busca responder a los continuos cambios acaecidos en los contextos laborales actuales, y la manera en que estos inciden particularmente en la educación técnico- profesional. Por ello es que este Diplomado de Postítulo, cuyas postulaciones se iniciarán en el mes de marzo, es realizado en asociación con la Corporación de Capacitación y Empleo de la SOFOFA (Sociedad de Fomento Fabril).

El programa de Diplomado de Postítulo en Gestión y Liderazgo en Instituciones Escolares responde a su vez, a las urgentes necesidades de transformación de las instituciones educativas nacionales, que requieren de nuevos liderazgos, capaces de promover y consolidar una modernización administrativa, al amparo de una gestión innovadora, participativa, eficiente y profesional. Este programa de estudios es coordinado por el profesor Pablo López, académico del Departamento de Educación de FACSO.

En el plano investigativo, a partir de este año, la profesora Fabiola Maldonado será la Coordinadora de Investigación del Departamento de Educación, lo que demuestra el interés por sistematizar esta labor en la jornada de los académicos de esta unidad. Una de las principales tareas que se realizarán este año en la materia consiste en la generación de un macro proyecto de investigación, capaz de aunar las tradicionales líneas de desarrollo del Departamento: Cultura y Comunidad Educativa; Infancia; e Informática Educativa.

“Este mega proyecto de investigación debe articular nuestras tres líneas de desarrollo y además recoger muchos de los aportes de las tesis de pregrado y postgrado, que cuentan con altos estándares de calidad”, explicó la Directora del Departamento de Educación, profesora Mónica Llaña.

Extensión académica diversa

El 2009 es el tercer año en que académicos del Departamento de Educación participan del Programa Liceos Prioritarios, impulsado por el Ministerio de Educación con miras al mejoramiento de la docencia y la convivencia al interior de establecimientos con dificultades educativas. En este contexto, el Departamento ha colaborado principalmente en las áreas de gestión y convivencia escolar, con liceos de las comunas de San Ramón, La Cisterna y Lo Espejo.

Además, el Departamento de Educación fue conminado a participar de la Comité Directivo de JUNJI (Junta Nacional de Jardines Infantiles), labor que será desarrollada puntualmente por la nueva Jefa de la carrera de Educación Parvularia y Básica Inicial, profesora Angélica Riquelme, quien el pasado año fue distinguida como una de las Mejores Docentes de la Universidad de Chile.

A ello se suman diversas actividades de extensión académica, como seminarios, visitas internacionales y participación de los académicos del Departamento en encuentros, congresos y otros eventos similares en el extranjero. Ejemplo de ello, es la próxima visita del destacado docente e investigador en educación, Ulf Lundgren, experto en teoría del currículum y formulación de políticas educativas de la Universidad de Upsala, Suecia.

Del mismo modo, el Departamento continuará con la labor de asesoría en convivencia escolar en establecimientos del sector norte de Santiago, actividad que se materializó durante el año pasado en las Jornadas de Educación y que implican un trabajo colaborativo con el Departamento Provincial Norte del Ministerio de Educación. “Es importante desarrollar un vínculo con la comunidad de la universidad y con las comunidades escolares, porque es allí donde se requiere del conocimiento que desarrollamos en investigación y docencia y que tiene como objetivo fundamental el mejoramiento de la calidad de la educación en Chile”, manifestó la Directora del Departamento de Educación de FACSO, profesora Mónica Llaña.

Comunicaciones FACSO

Miércoles 28 de enero de 2009.