Cinta de Moebio
Nº 20 - Septiembre - 2004
Fundamentos para una Teoría Sociopsicológica del Conocimiento a partir de Marx y Wittgenstein
por Antonio Crego (España)
La Controversia Kuhn – Popper en torno al Progreso Científico y sus posibles aportes a la Enseñanza de las Ciencias
por Luis G. Jaramillo y Juan C. Aguirre (Colombia)
Pensar en/con Foucault
por Cora Escolar (Argentina)
Hacia una Epistemología Evolucionista
por Gladys Giraldo (Colombia)
Artesanía y Técnica en la Enseñanza de la Metodología de la Investigación Social
por Omar Barriga y Guillermo Henríquez (Chile)
El Trazo y la Metáfora: ¿Qué puede Aportar la Investigación Sistémica?
por Aldo Mascareño (Chile)
Alcances Epistemológico-Políticos para la Pedagogía y el Desarrollo
por David Oviedo (Chile)
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Dr. Francisco Osorio
Facultad Ciencias Sociales
Universidad de Chile